Публикации по теме «УМК В. В. Пасечника» (41-60)

Естественно-научные предметы призваны раскрыть перед учащимися современную картину мира

Естественно-научные предметы призваны раскрыть перед учащимися современную картину мира

Урок общеметодологической направленности, в котором идет сравнение клеток разных царств живой природы. В основе урока лабораторная работа, при выполнении которой обучающиеся делают сравнительную характеристику.

На уроках по новым ФГОС нужно успеть изучить новую тему и выполнить лабораторную работу. Для детей это тяжело, поэтому можно использовать рабочий лист, на котором большая часть текста и рисунки есть, нужно только ответить на вопросы, заполнить пропуски.

Технологическая карта урока биологии 6 кл "Распространение плодов и семян" в теме "Семя". Тип урока - комбинированный. Уровень изучения - базовый.

Тест по биологии 9 кл "основы генетики"

Проверочная работа "Внутренняя среда организма" разработан с целью проверки знаний, согласно ФОП у обучающихся 9 классов. Задания составлены с опорой на банк заданий для подготовки к ОГЭ.

Рабочая программа по биологии для обучающихся 5-6 классов разработана с помощью конструктора рабочих программ.

Задания итоговой контрольной работы выполнены по форме заданий ВПР по биологии за 5 класс.

Создание условий для формирования у учащихся способности к открытию новых знаний по теме "Кишечнополостные" через выполнение практических заданий, поиска решений проблемных вопросов.

О процессе фотосинтеза интересно, доступно, в игровой форме с использованием опыта и живого объекта (мышки), чтением стихов и просмотром впечатляющего видео (ссылка на видео внутри). Стихи - это моя творческая собственность!

Урок разработан с применением методики СМА (ситуации мыслительной активности), позволяет изучить закономерности наследования признаков при изучении редела ГЕНЕТИКА. Не смотря на то что урок провидится в 10 классе, он содержит игровые элементы.

Урок разработан с применением методики СМА, содержит индивидуальную и групповую формы работы учащихся. В материал урока включен вопрос митоза у растительных клеток, что подходи для классов с углубленным изучением биологии.

Разработка урока основана на методике СМА (ситуации мыслительной активности), что позволяет добиться высокой эффективности урока. Материал урока применим в классах с углубленным изучением биологии

Разработка урока «Проклятое племя или грибы-паразиты», изучаемая в общей теме «Грибы». Тип урока - изучения нового материала, по методам – проблемный урок.

Урок изучения нового материала в интересной, не обычной форме помогает разобраться в химическом составе, строении костей, изучить типы костей.

Проверочная работа в формате теста с ключом для 6 класса

Данная лабораторная работа предназначена для учащихся 5 классов.Презентация содержит полностью ход лабораторной работы.

Тема урока: Приспособления цветков к опылению Класс: 6 Тип: Исследовательский урок с применением дедуктивного исследования Когнитивные цели: Предполагается, что к концу урока ученики будут знать приспособления, которые возникли у цветков ветроопыляемых и насекомоопыляемых растений; Планируется, что к концу урока ученики будут владеть такими умениями как распознавать цветки ветро- и насекомоопыляемых растений; Цели личностного развития учащихся (воспитательные и развивающие): Способствовать развитию умения выдвижения гипотез и аргументированию своего предположения;

Урок биологии 10 класс, Решение генетических задач на моногибридное скрещивание, коспект